ARTÍCULOS Y RESEÑAS · Didáctica · Lengua

El tique de parquin lo paga el pimponista

Un cartel de un organismo público me ha servido de inspiración para hablar de un tema que me apasiona y del que siempre se puede aprender algo nuevo. Me refiero al uso que hacemos de los extranjerismos, esas voces procedentes de otras lenguas (principalmente, anglicismos o galicismos), que nos llegan de diversas formas: o bien las usamos tal y como son, o bien las adaptamos a nuestro idioma. Otra opción que se produce muchas veces por error (o por ultracorrección) es mezclar ambos mecanismos, como vemos en la imagen del cartel (al que, por cierto, le falta la tilde en el adverbio):

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Letras en las ciencias

Tras unas semanas un poco desconectada del blog por exámenes, asumiendo la recta final de mi formación en didáctica, hoy quiero hablar de una docente investigadora, experta en el tema de la evaluación, a la que hace unas semanas tuve la suerte de escuchar en una conferencia. Es motivador asistir a una conferencia de alguien a quien has leído y seguido durante buena parte del curso. Ella es Neus Sanmartí, catedrática y profesora de Ciencias Químicas de la Universidad de Barcelona. Muchos docentes o estudiantes del Máster de profesorado conocerán sus textos sobre la evaluación, pero en la conferencia el tema central no fue ese, sino la competencia comunicativa y lingüística. ¿Una química hablando de comunicación y lenguaje? Exactamente. Porque la comunicación y el lenguaje son la base de todos los aprendizajes, también de los de ciencias, aunque algunos no lo crean.

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Fuente: Neus Sanmartí

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