1º BACH·Segunda evaluación·Tema 6

Estructura y consejos para el examen

Comprensión lectora:

-Estructura: distintas cuestiones de comprensión lectora de las Novelas Ejemplares. Las preguntas pueden ser abiertas o tipo test. En este último caso, descontarán los errores.

-Consejos:

  1. Realizad un resumen de cada lectura con la relación de los personajes que intervienen y los temas que se tratan (amor, amistad, picaresca, etc).
  2. Leed esta guía de lectura o cualquiera de los recursos que tenéis en el enlace del apartado de Comprensión lectora al blog de Rosa Royo.

Expresión escrita:

-Estructura: desarrollar en unas 150 palabras algún tema relacionado con la lectura obligatoria.

-Consejos:

  1. Haced una buena redacción de un texto adecuado al tema, coherente y cohesionado, utilizando correctamente los conectores textuales (recordad que cuando estudiamos las propiedades textuales vimos los conectores).
  2. Tened en cuenta que las faltas de ortografía descuentan.

Reflexión lingüística:

-Estructura: principalmente preguntas prácticas, aunque puede haber alguna teórica.

-Consejos: practicad con actividades.

    1. Reconoced de los valores del se. Aquí tenéis otra actividad con soluciones.
    2. Conoced las diferencias entre las oraciones impersonales y las pasivo-reflejas. ¿Impersonal o pasiva refleja?
    3. Diferenciad los tipos de sintagma, su estructura interna y sus funciones en la oración. Podéis repasar haciendo las actividades de este dosier o con esta actividad interactiva para repasar funciones.
    4. Tened claras las conjugaciones verbales (el tiempo, el modo, el número y la persona). Podéis practicar aquí:
    5. Reconoced las distintas clasificaciones de la oración.
    6. Recordad cuestiones de los anteriores exámenes: primordial la estructura de la palabra y las categorías gramaticales.
    7. Echad un vistazo al recopilatorio de preguntas de reflexión lingüística de las PAU.
1º BACH·La oración simple·RECURSOS AULA·Tema 7

Análisis morfosintáctico. La oración simple

El análisis morfosintáctico de la oración. El modelo de análisis que trabajaremos en clase es el siguiente:

Análisis morfológico: análisis de las categorías y subcategorías gramaticales de cada una de las palabras que componen la oración. Debemos especificar las categorías de todas palabras (nombre, adverbio, adjetivo, preposición, conjunción, verbo…), así como las subcategorías de:

a) los determinantes: artículo, indefinido, demostrativo, posesivo, exclamativo, interrogativo, numeral.

b) los pronombres: personal, recíproco, reflexivo, posesivo, demostrativo, interrogativo, exclamativo, indefinido, numeral.

c) los verbos: copulativo, semicopulativo, impersonal, pasiva perifrástica, perífrasis verbal, pasiva-refleja.

Análisis sintáctico: análisis de las funciones sintácticas de cada palabra o grupo de palabras, es decir, debemos especificar (1) el tipo y función de los sintagmas y (2) el núcleo del SN-sujeto y el núcleo del SV-predicado.

Ejemplo:

modelo de análisis sintáctico

ACTIVIDADES

  1. Análisis morfosintáctico de la oración simple. Actividad. Solución.