2º ESO · Audiocuentos · DIARIO DE CLASE

Grabaciones 2º C

El alumnado de 2º C también ha terminado sus producciones y ha llegado la hora de grabar el resultado. Los audiocuentos se han grabado en una de las clases de Complements de Castellà, con público incluido, al cual hay que agradecer el respeto mostrado por los trabajos de los compañeros. Estas son algunas muestras del resultado:

Grupo 1: Marçal, Pau, Kevin, Unai e Iker. Los cuatro monjes

 

Grupo 2: Naiara C., Naiara G., Águeda y Bianca. La reina que quería casar a su hija

 

Grupo 4: Noa, Joana, Paula y Mia. El rey que quería casar a su hija

 

Grupo 5: Núria, Georgina, Ariadna, Cosmin y Edgar. El ayay mamá

 

Grupo 6: Armandeep y Daniell: Yoha o el asno metálico

 

Grupo 7: Aleix Perellón

2º ESO · Audiocuentos · DIARIO DE CLASE

Audiocuentos 2º A

El grupo de Complements de Castellà de 2º A ha grabado también sus audiocuentos, a partir de los relatos de Cuentos del mundo. Las grabaciones han sido todo un éxito: tanto los participantes en la grabación, como los compañeros oyentes, han sido muy profesionales y se han implicado al 100% en el trabajo de grabación en el aula. Estas han sido sus adaptaciones:

Grupo 1: Natalia y Aitana: La brujita Flor

 

Grupo 2: Abril, Ainhoa, Ingrid y Pau: La Tatuana

 

Grupo 3: Vicent, David, Edgar y Eric: El rey de los monos

 

Grupo 4: Dawid, Juan y Agustí: La oveja tigre

 

Grupo 5: Alisia y Andrei: La brujita Flor

2º ESO · Audiocuentos · DIARIO DE CLASE

Grabaciones cuentos 2º D

Estos son los audiocuentos que han grabado los alumnos y alumnas de 2º D:

Grupo 1: Álex, Denys, Ilias y Juan José: El turbante

 

Grupo 2: Laura, Andreu, Abbas y Alfred: La oveja tigre

 

Grupo 3: Arnau, Katherine, Nil y Anouk: El rey que quería casar a su hija

 

Grupo 4: Naveen, Cora, Sebastián y Saray: El rey de los monos

 

Grupo 5: Paula, Víctor, Xavier y Eudald: El rey de los monos

 

Grupo 6: Júlia

1º BACH · Segunda evaluación · Tema 4

Clases de palabras

Aquí tenéis algunos documentos de repaso del Tema 4. 

  1. Esquema-resumen acerca de las categorías gramaticales y sobre la recategorización y transversalidad de las clases que pueden dar más problemas:

OJO: en este esquema faltan las conjunciones, las preposiciones y los verbos.

CLASES DE PALABRAS

Aquí os dejo el esquema de las conjunciones (recordad que la teoría de las preposiciones y los verbos los tenéis en el libro) :

CONJUNCIONES COORDINANTES Y SUBORDINANTES

2. Actividad -y solucionario- para comprobar si sabéis diferenciar las clases de palabras (material de Elena Azofra):

Reconocimiento clases de palabras

Solucionario