1º ESO·Audiopoemas·DIARIO DE CLASE

Audiopoemas 1º ESO E

Este tercer trimestre estamos trabajando en el aula la antología poética de Gloria Fuertes. Los alumnos de 1º de ESO E están elaborando un dosier de lectura con actividades diversas, entre las que se encuentra la grabación de un audiopoema. El resultado final de esta actividad se puede escuchar aquí:

SOY EL MARINERO BUENAPATA

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Ilustración de Raquel Blázquez (https://cuentoalavistablog.wordpress.com)

Audiopoema de Maria Rangel

Audiopoema de Roger Sansaloni

Audiopoema de Júlia Duran 


EL GATO GARABATO

Ilustración de Ethan Long.

Audiopoema de Hiba Laraje


GATOS CONSTIPADOS

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Fuente: es.pngtree.com

Audiopoema de Paula Reverté y Si Jia Li

Audiopoema de Darius Soloma


LA BRUJA BURBUJA

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Audiopoema de Alba Martínez

Audiopoema de Hiba Laraje

Audiopoema de Abril Balagué

Audiopoema de Manel Salvadó


EL HADA ACARAMELADA

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Audiopoema de Idoia Ferri

Audiopoema de Rocio Bertomeu


LA OCA LOCA

Fuente: https://lamamaoca.wordpress.com

Audiopoema de Natalia Stiopu y Angelina Hincianu

Audiopoema de Erik Fumadó


El Mago Majareta

Audiopoema de Yassin Belouali

 

 

1º ESO·DIARIO DE CLASE·Imágenes

Visita de Espido Freire

El pasado mes de febrero los alumnos de 1º de ESO tuvieron la oportunidad de conocer a la escritora Espido Freire, que visitó nuestro centro. Además de aprender un poco más del contexto histórico de su novela El chico de la flecha, la escritora también les firmó varios ejemplares de dicha obra, con la que hemos estado trabajando durante el primer trimestre en el aula.

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1º BACH·La oración compuesta·La oración compuesta·Tema 7·Tercera evaluación

La oración compuesta

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Oraciones coordinadas y yuxtapuestas

Esquema oraciones coordinadas y yuxtapuestas

  • Análisis morfosintáctico de oraciones coordinadas y yuxtapuestas.

Actividad

Solución

Oraciones subordinadas sustantivas

Esquema subordinadas sustantivas

  • Análisis morfosintáctico de las subordinadas sustantivas.

Actividad

Solución

Oraciones subordinadas adverbiales

Esquema subordinadas adverbiales

  • Análisis morfosintáctico de las subordinadas adverbiales.

Actividad

Solución

Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo

Esquema subordinadas adjetivas

Ejemplo de análisis morfosintáctico (adjetivas)

 

Documentos de interés:

Cómo reconocer la función sintáctica de los pronombres átonos. ¿CD o CI?

1º ESO·ARTÍCULOS Y RESEÑAS

Antología poética de Gloria Fuertes

Este trimestre vamos a conocer la obra poética de uno de los referentes de la literatura infantil y juvenil española del siglo XX: Gloria Fuertes. Aquí la podéis ver en esta ilustración de Luisa Rivera.

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Ilustración de Luisa Rivera

La podemos conocer mejor en este vídeo donde cuenta su vida en forma de poema:

Y aquí la podemos escuchar recitar uno de sus poemas infantiles:

Como ya hemos trabajado en clase, la poesía mantiene una estrecha relación con otras artes, como la música. Aquí podemos ver una muestra:

EL TRABAJO DE LECTURA

El trabajo de lectura que realizaremos este último trimestre se basa, precisamente, en la antología poética de esta autora y consistirá en una serie de actividades que serán recopiladas en un dosier. Este deberá tener una portada bien elaborada que contendrá los siguientes datos:

Dosier de lectura

Antología poética de Gloria Fuertes

Tercer trimestre

Nombre del alumno/a

Asignatura

Actividad diaria: todos los miércoles, día de la lectura, deberás escribir un diario con el trabajo que hemos realizado ese día en clase: qué poemas hemos leído, qué te han sugerido, si te han gustado, etc. Deberás encabezar tu diario de esta forma:

Diario de lectura.

Miércoles, 6 de abril.

Además de la actividad del diario, todos los viernes la profesora os propondrá una actividad más para el dosier de lectura. Son estas:

Actividad 1: deberás buscar información en Internet sobre Gloria Fuertes y redactar una biografía de 100 palabras. Debes contar dónde nació, sus inquietudes, los premios más importantes recibidos y otras cuestiones que consideres de interés. Fecha: 4 de abril.

Actividad 2: debes escoger uno de los poemas leídos en clase y copiarlo en tu dosier, acompañado de un dibujo realizado por ti. Fecha: 6 de abril.

Actividad 3: debes escoger uno de los poemas leídos en clase y grabar un audiopoema acompañado de música. En el dosier incluirás un apartado sobre esta actividad, en el que señalarás el poema elegido y explicarás la razón de la elección del poema. El audiopoema lo mandarás al mail de la profesora. Fecha: 11 de abril.

Actividad 4: de los poemas leídos durante la sesión, deberás escribir un microrrelato a partir de alguno de los personajes que aparecen en los poemas. El microrrelato deberá tener un máximo de 100 palabras. Fecha:  18 de abril.

Actividad 5: debes escribir un poema de tema libre. Fecha: 25 de abril.

Actividad 6: debes redactar una crítica en la que opines sobre la antología: si te ha gustado, qué poema te ha gustado más, cuál te ha gustado menos, etc. Fecha: 2 de mayo.

El dosier de poemas que trabajaremos en clase (elaborado por el Dpto. de Lengua Castellana del IES Ramon Berenguer IV) lo puedes descargar AQUÍ.

Fecha de entrega del dosier de lectura: 9 de mayo.